LA EDUCACIÓN RURAL EN EL NIVEL SUPERIOR
Fuí invitada por la profesora Vanesa Deldivedro del Instituto Superior de Formación Docente y Técnicos de Brandsen, Pcia.de Buenos Aires a una charla con alumnos y alumnas de cuarto año del profesorado de educación primaria.
Luego se sumaron dos encuentros más.
En ellos abordamos:
-experiencias de una maestra rural. Dirección con grado a cargo en escuelas rurales unidocentes y bidocentes.
- Ley nacional de educación n° 26206. Artículos sobre educación en contextos rurales.
- Ley nacional de adhesión a la convención de los derechos del niño n° 23849.
- Ley nacional de protección integral de los derechos de niñas, niños y adolescentes n° 26061.
- Caracterización de la escuela rural.
- Caracterización del aula de plurigrado.
Otros espacios en la escuela.
proyectos institucionales.
Trabajo escuela-comunidad.
Proyectos áulicos.
Procesos de enseñanza y de aprenduzaje.
Agrupamientos.
Propuesta didáctica: área prácticas del lenguaje.
Organización de una jornasa de poesía en el plurigrado.
1° A 6° años.própositos. Objetivos . Contenidos. Actividades.
secuencias didácticas por año/ciclos.
Actividades comunes y diferenciadas. Recursos.
Realización de la jornada junto a la comunidad: lectura/ recitado de poesías. Poesías susurradas( previa elaboración de los susurradores).
Planificación del tiempo.
Evaluación.
BIBLIOGRAFÍA
- D.G.C.Y E. PCIA.BS.AS. (2004) HACIA UNA MEJOR CALIDAD DE LA EDUCACIÓN RURAL.
- DISEÑO CURRICULAR D.G.C.Y E.PCIA.BS.AS.(2008).
- IGLESIAS, LUIS F.(1973) PEDAGOGÍA CREADORA TOMOS I, II, II Y IV.
- LEY NACIONAL ADHESIÓN A LA CONVENCIÓN DE LOS DERECHOS DEL NIÑO N° 23849. (1990).
- LEY NACIONAL DE EDUCACIÓN N° 26206 (2006).
- LEY NACIONAL DE PROTECCIÓN INTEGRAL DE LOS DERECHOS DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES N° 26061 (2005).
- MINISTERIO DE EDUCACIÓN REP.ARGENTINA (2009) ENTRE DOCENTES.
- TRINCHERO, MABEL (1989) ENCICLOPEDIA PARA EL MAESTRO RURAL.
ARACELI SÍVORI . ÁMRA PCIA.BS.AS. NOVIEMBRE DE 2024
Se adjuntan fotos del evento:
