"Educar para una cultura del encuentro"

	



ASOCIACION DE MAESTROS RURALES ARGENTINOS



DELEGACION CORDOBA



En San Antonio de Arredondo, departamento de Punilla, Provincia Córdoba, en el marco 
del XX Encuentro Nacional de Maestros de Rurales noventa a los 15 días del mes de 
enero del año mil novecientos y nueve, siendo las diez horas, los maestros rurales 
autoconvocados Rurales dar el e invitados por A.M.R.A. (Asociación de Maestros 
Argentinos), bajo el lema TLANESE MACEHUALI "Es hora de fruto" expresan las 
siguientes reflexiones y recomendaciones: 


Ante la transición politica que ¿e avecina en 1.999 sería los actuales gobiernos 
provinciales dejen  en suspenso próximas las políticas educativas más polémicas y que 
las administraciones continúen las obras iniciadas, sin prescindir de la opinión de 
la gente y de los consensos sociales en temas que son absolutamente necesarios.


Continuar lo positivo se ha hecho y reformar lo que sea democracia siga funcionando 
en la alternancia política.
 
 
El tercer milenio nos encuentra a una doble tarea:

Reconstrucción ética de nuestra sociedad implementando una escala pero de 
valores en los grandes ámbitos: política y economía; también en las 
organizaciones intermedias, en la escuela y en el orden familiar. 
Reconstruir la sociedad desde la solidaridad, tomando conciencia de la exclusión 
que se ha generado desde el Estado, pero también desde las organizaciones 
intermedias y de la familia, generando una cultura de compromiso, justicia 
y equidad.
 

Esta tarea supone que los dirigentes sepan interpretar los reclamos de la sociedad. 
Se necesitan hombres capaces que la conduzcan. 
Se necesitan comunicadores decentes y sensatos. 
Se necesitan maestros lúcidos, críticos y valientes, que acompañen un 
proyecto esperanzador para el nuevo milenio.




Asegurar el equipamiento didáctico en forma equitativa, en aquellas escuelas 
a las que no se les ha provisto el mismo.
Necesidad de asegurar la continuidad de los proyectos, dando estabilidad a 
los maestros,
Se recomienda a fin que no TURALES se produzca el cierre de las escuelas de 
asegurar el arraigo cultural del alumno y la fuente laboral del docente.
Que la distribución de los fondos de Coparticipación Federal especifiquen 
los porcentajes que se destinan a cada provincia en materia de educación.
Coordinar la acción gubernamental, para que la tarea del maestro no se 
vea recargada por acciones asistenciales, que deben cumplir los organismos 
pertinentes.
Asegurar la prevención y seguimiento de la salud psicofisica del maestro.
Permitir el acceso de los maestros interinos, suplentes y los que aún 
no están en actividad a los cursos de la Red Federal.
Se reitera como necesaria la formacion y capacitacion del docente rural 
en los Institutos Docente para su desempeño en este medio y fundamentalmente 
para la atención de secciones multigrados


Firman al pie la Sra. Presidente de A.M.R.A. y los Señores Delegados de las 
Provinciass asistentes.